Формування системи цінностей - джерело мотивації діяльності
Виховна система професійно-технічного навчального закладу - цілісний організм, який виникає у процесі інтеграції основних компонентів виховання (комплекс виховних цілей, суб'єктів виховного процесу, їхньої діяльності, спілкування, відносин, управління процесом), що сприяє соціальному і професійному становленню особистості молодих робітників, їхньої творчої індивідуальності.
Мета виховної роботи полягає в популяризації професійно-технічного навчання, всебічного розвитку особистості. Для цього і запроваджуються навчально-виховні проєкти, що дозволяє згуртувати учнівський колектив, працювати на спільний результат, досліджувати незнане та розповідати про це іншим.
Відповідно до плану роботи закладу відбулося чергове засідання ЦК класних керівників.
В ході засідання обговорилися питання:
- висвітлення новинок психолого-педагогічної та методичної літератури в бібліотеці закладу;
- спеціалісти психологічної служби акцентували увагу на про роботі з учнями «групи ризику», сиротами та іншими соціальними категоріями;
- презентувався досвід роботи центру кар’єри, як запоруки підготовки конкурентоспроможного працівника.
Учасники засідання циклової комісії представили напрацьовані матеріали загальноучилищного проєкту «Україна - це супер. Україна - це ексклюзив»:
- Андрій СИСОЄВ представив матеріали проєкту «Моя мала батьківщина» про історію Шостки, малої батьківщини більшості учнів групи.
- Оксана МИНТУС поділилася нарисами учнів про часи війни, майдану та повномаштабного вторгнення.
- Наталія ШАТСЬКИХ розповіла історії незламності українців, які ціною власного здоров’я та життя боронили і боронять суверенність нашої держави.
- Ольга ЗУБОВА довела, що повноцінне життя продовжується навіть після важких травм, отриманих під час бойових дій.
Відбулося жваве обговорення нагальних проблем сьогодення. Незважаючи на нелегкі часи для всієї країни, педагоги навчають і навчаються, створюють всі умови для формування національної ідентичності та соціалізації учнівської молоді.
